Multigra Multigra Kalejdoskop emocji для подростков настольная игра, модель 387640

Multigra Kalejdoskop emocji для молодёжи — настольная игра, ориентированная на подростков и направленная на исследование эмоций и социальных ситуаций через игровой формат. Игра включает сценарные карточки и задания, которые стимулируют общение, саморефлексию и групповое обсуждение. Подходит для школьных занятий, молодежных клубов, семейных вечеров и групповой работы с акцентом на развитие эмоциональной грамотности.

Преимущества

Игра формирует умение распознавать и называть эмоции в безопасной и поддерживающей обстановке. Она развивает навыки активного слушания, понимания точки зрения другого и совместного решения проблем. Задания и оформление адаптированы под подростковую аудиторию, что обеспечивает уместность тем и поддерживает интерес участников без излишней драматизации.

Подходит для

• молодежных групп и кружков
• занятий в школе по социально‑эмоциональному обучению
• семейных вечеров и взаимодействия родителей с подростками
• групповой работы в психологическом консультировании
• мастерских по коммуникации, эмпатии и разрешению конфликтов

Ключевые характеристики

• Целевая возрастная группа: подростки
• Тип игры: настольная игра для развития социально‑эмоциональных навыков с ситуационными подсказками
• Количество участников: рассчитана на малые и средние группы
• Длительность сессии: гибкая, зависит от размера группы и формата проведения
• Основные направления: распознавание эмоций, навыки общения, принятие чужой точки зрения

Как использовать

Расположите игровое поле и компоненты в соответствии с инструкцией, назначьте ведущего при проведении в классе или группе. Установите правила уважительного общения и конфиденциальности. Участники по очереди получают карточки с ситуациями и выполняют задания или отвечают устно, следуя правилам игры. Ведущий может задавать уточняющие вопросы и инициировать обсуждение для более глубокого осмысления эмоций и социальных реакций.

Рекомендации по использованию

Проводите игру в спокойной обстановке без лишних отвлекающих факторов и оставляйте время для обсуждения после каждого задания. В образовательной или терапевтической практике сочетайте игровые упражнения с рефлексией и практическими заданиями для закрепления результатов. Корректируйте темп и степень раскрытия в соответствии с динамикой группы и уровнем комфортности участников.