Atstājiet savu adresi - tiklīdz produkta cena samazināsies, jūs uzreiz par to uzzināsiet.
Mācību komplekts Arson “Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?” — izglītojošs komplekts
Mācību komplekts Arson “Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?” — izglītojošs komplekts
Grozā {{totalProductsCount}} prece(s)
Jūsu grozs ir tukšs
Mācību komplekts Arson “Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?” — izglītojošs komplekts
Atstājiet savu adresi - tiklīdz produkta cena samazināsies, jūs uzreiz par to uzzināsiet.
Mācību komplekts Arson “Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?” — izglītojošs komplekts
Mācību komplekts Arson “Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?” — izglītojošs komplekts
Izglītojošais komplekts Arson «Kur tas dzīvo? Kas tam patīk?» ir didaktisks materiāls, paredzēts pirmsskolas un sākumskolas izglītībai. Komplekts ietver vizuālus materiālus un uzdevumus, kas iepazīstina bērnus ar dzīvnieku dzīvotnēm, barošanās paradumiem un pamata klasifikāciju. Tas atbalsta stundu norisi, individuālu praksi un attīstošu spēli, veicinot novērošanas, vārdu krājuma un loģiskās domāšanas prasmes saistībā ar bioloģiju un vidi.
Komplekts apvieno ilustrētas kartītes un praktiskus uzdevumus, kas padara ekoloģiskos jēdzienus saprotamus jaunākiem skolēniem. Materiāli strukturēti tā, lai nodrošinātu pakāpenisku apguvi: no vienkāršas identifikācijas līdz salīdzināšanai un klasificēšanai. Izstrādājumi ir izturīgi un piemēroti atkārtotai izmantošanai klasē, kā arī paredzēti skolotāja vadītām demonstrācijām, patstāvīgai vai mazākiem grupu darbiem. Neitrālais, faktiskais izklāsts atbilst mācību programmām bez liekas papildu informācijas.
Lietojiet komplektu skolotāja vadītās nodarbībās, demonstrējot piemērus par dažādiem dzīvniekiem, to dzīvotnēm un barošanās paradumiem. Rādiet kartītes pa vienai un lūdziet bērnus nosaukt dzīvotni un noteikt, vai dzīvnieks ir zālēdājs, plēsējs vai visēdājs, pēc tam salīdziniet un klasificējiet atbildes. Individuālai vai nelielu grupu praksei sagatavojiet šķirošanas uzdevumus, kur bērni sasaista dzīvniekus ar dzīvotņu dēļiem vai veic vienkāršus identifikācijas uzdevumus. Papildiniet nodarbības ar novērojumiem dabā, lūdzot skolēniem meklēt vietējos piemērus un apspriest, kāpēc daži dzīvnieki nav sastopami konkrētajā vidē.
Mainiet kartītes un uzdevumus, lai saglabātu interesi; sasaistiet vizuālos materiālus ar lauka novērojumiem un diskusijām. Palieliniet uzdevumu sarežģītību, pievienojot papildu klasifikācijas kritērijus vai atvērtus jautājumus vecākiem bērniem.
{{highlightedFeature.featureTitle}}:
{{getProductFeatureValueById(product, highlightedFeature.featureId)}}