Домино Alexander 0140 — 29 фишек, для детей от 5 лет

Alexander 0140 — детский набор домино из 29 пронумерованных фишек, предназначенный для детей от 5 лет. Компактная упаковка размером 245 × 145 мм содержит лёгкие и портативные фишки, подходящие для простых игр на сопоставление, счёт и групповых занятий в семье или в классе. Набор способствует формированию элементарных навыков числовой грамотности, умению ждать ход и взаимодействию со сверстниками.

Преимущества

Пронумерованные фишки облегчают задания на сопоставление и счёт, а также помогают детям узнавать цифры и количественные соотношения. Наличие 29 элементов обеспечивает разную продолжительность игр и подходит как для нескольких игроков, так и для одиночных упражнений. Компактная и лёгкая конструкция удобна для переноски на занятия или поездки. Материалы и форма фишек рассчитаны на частое использование и удобство удержания маленькими руками.

Подходит для

• Упражнений по ранней математике и счёту
• Семейных игр и неформального отдыха
• Классных занятий в малых группах
• Развития навыков очередности ходов и базового стратегического мышления
• Индивидуальных занятий и самостоятельной практики

Ключевые характеристики

• Количество фишек: 29
• Минимальный рекомендованный возраст: от 5 лет
• Количество игроков: от 1 до 5 человек
• Размер упаковки: 245 × 145 мм
• Тип фишек: пронумерованные домино для сопоставления и счёта

Как использовать

Перемешайте фишки рубашкой вверх и раздайте их игрокам в соответствии с числом участников или используйте набор для одиночных упражнений. Начните игру с любой стартовой фишки и подключайте фишки по совпадающим цифрам. Набор можно применять для простых игр на сопоставление, упражнений по счёту или построения цепочек домино для тренировки распознавания последовательностей. В образовательной среде задавайте временные рамки или конкретные задания для фокусировки на счёте и создании шаблонов.

Рекомендации по использованию

Играйте на ровной сухой поверхности и храните фишки в оригинальной упаковке после использования, чтобы избежать потери элементов и повреждений. При игре с младшими детьми рекомендуется присмотр взрослого для предотвращения проглатывания мелких частей и для поддержки в обучающих заданиях. Совмещайте с рабочими листами по числам или групповыми упражнениями для повышения учебной эффективности.